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      1、 品德與社會《誠實與信任之間》教學設計
      教學目標:1.了解誠信知易行難。2.懂得誠信應該從自己做起。3.懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學準備:教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例,如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程:一、...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-20  人氣:0  [查看詳細]
        2、 品德與生活《男女生的交往》教學設計
        活動目標:1、知道男女生心理和生理上存在的性別差異。2、學會理解和尊重異性同學的差異,化解由性別差異產生的矛盾,嘗試并學習如何與異性同學溝通。3、正視心理差異,積極面對、學會和諧相處。(1)一定年齡階...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-31  人氣:115  [查看詳細]
          3、 品德與社會第十冊《唐朝盛世》教學設計
          教學目標:1.知道唐朝是我國歷史上的鼎盛時期。2.初步了解唐朝的政治、經濟、文化。3.知道唐太宗是我國歷史上杰出的政治家。教學準備:收集有關唐朝的歷史及唐太宗的資料。教學過程:一、談話導入,揭示課題師...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-03  人氣:48  [查看詳細]
            4、 浙江義務教育品想品德《留下最美好的東西》教學案例
            教學任務分析:《留下最美好的東西》是浙江義務教育五年制小學課本《品想品德》第十冊第一課。本篇課文的學習,旨在通過一系列活動使學生知道一個畢業生應該給母校留下美好的思想和行為,激發學生的集體主人翁感,培...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-02-02  人氣:39  [查看詳細]
              5、 品德與社會《我的“中國結”》教學設計
              從學生的社會生活環境看,我們所面對的學生生活在新中國成立后,改革開放的年代。生活質量快速提高,身邊的環境日新月異。他們更多的考慮是如何使自己生活更加快樂,并沒有將自己放入社會、聯系國家發展來思考。同時...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-04  人氣:141  [查看詳細]
                6、 鄂教版品德與社會《激動人心的歷史時刻》教學設計
                教學目標情感與態度:熱愛祖聞,珍視祖國的歷史、文化傳統。行為與習慣:學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象,嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。學習收集、整理、分析和運用社會信息,能夠...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-25  人氣:185  [查看詳細]
                  7、 五年級下冊《品德與社會》期末復習測試題
                  1、(  ?。┦僑死嗬狄隕嫻募以?,已有(   ?。┠甑睦?。2、?;さ厙虻惱牽ā  。?,它擋住了(  ?。?,使地球有了云雨的變化,形成了(    ?。┭?。?;ち蘇涔蟮模ā     。?。4、(  ...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-24  人氣:5145  [查看詳細]
                    8、 人教版《火焰中的文化:陶與青銅》教學設計
                    一、教材內容人教版教材五年級下冊《品德與社會》第二單元的第3課《火焰中的文化:陶與青銅》。二、教學目標及重難點1.初步了解陶瓷技術的產生和發展,能夠區別陶器和瓷器,了解它們的異同以及與人類生產和人們生...
                    來源:本站整理  作者:陳麗麗  日期:2012-03-12  人氣:1488  [查看詳細]
                      9、 人教版品德與社會《漢字的創造與發展》教學設計
                      教學目標:了解漢字的起源、演變、特點及與現實事物的聯系,感受漢字文化的無窮魅力和中國人在文字上的創造力。培養學生對漢字的喜愛和欣賞??吻白急福菏ι占泄睪鶴值鬧逗拖喙匭畔?。教學過程:一、導入同學們...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-12  人氣:518  [查看詳細]
                        10、 人教版五年級下學期品德與社會期末復習試題
                        一.填空1.快樂是一種好(),快樂是一種感受。只要帶著一顆()的心去體驗,生活中處處可以發現快樂。2.要把是生活中的挫折和失敗變成財富,就需要我們有堅強的(),培養堅強的意志品質,需要我們從一點一滴的...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-03-12  人氣:10005  [查看詳細]
                          11、 浙教版品德與社會《高峽出平湖》教學設計
                          教學目標:1、了解三代偉人提出的夢想與實現的原因。2、了解三峽工程的概況,知道三峽工程是祖國建設的一項偉大成就,具有防洪、發電、航運等綜合功能。教學重難點:重點:1、了解長江三峽工程的概況。2、知道長...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-11-17  人氣:692  [查看詳細]
                            12、 浙教版品德與社會《國際組織》教學設計
                            教學目標:1、知道聯合國、世界貿易組織、APEC等國際組織的名稱,認識這些組織的標志。2、初步了解這些國際組織在解決全球性問題中所起的作用。教學重難點:重點:1、知道聯合國、世界貿易組織、APEC等國...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-11-17  人氣:873  [查看詳細]
                              13、 浙教版品德與社會《你中有我,我中有你》教學設計
                              教學目標:1、了解中國步入全球化發展道路、走向世界的曲折歷程。2、知道對外開放是我國現代化建設的國策,了解我國對外開放的基本格局,感受經濟全球化給國家建設、人們生活帶來的發展與變化。3、關心祖國建設與...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-11-17  人氣:1231  [查看詳細]
                                14、 鄂教版品德與社會《善待他人》教學設計
                                教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第一單元第一課《善待他人》。學情分析透析學生的社會生活環境和心理特點以及認知程度來看,我們不難發現,現在的獨生子女長期生活在“大...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:992  [查看詳細]
                                  15、 鄂教版品德與社會《男生女生》教學設計
                                  教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第一單元第二課《男生女生》。學情分析從學生的社會生活環境看現在的兒童大多數是獨生子女,慣常以“自我為中心”思考和處理...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:1153  [查看詳細]
                                    16、 鄂教版品德與社會《與友同行》教學設計
                                    教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第一單元第三課《與友同行》。學情分析進人高年級后,隨著年齡的增長,生活接觸面逐漸拓寬,學生普遍有強烈的交往需要,迫切需要找到知心朋友,以傾訴...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:866  [查看詳細]
                                      17、 鄂教版品德與社會《好大一個家》教學設計
                                      教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第二單元第4課《好大一個家》。學情分析一般的學生都清楚我國是一個有著五十六個民族的大家庭,其中漢族人口最多,其他民族人口較少,所以被稱為&l...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:1028  [查看詳細]
                                        18、 鄂教版品德與社會《豐富多彩的民族風情》教學設計
                                        教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第二單元第5課《豐富多彩的民族風情》。學情分析從學生的社會生活環境看學生生活實際離少數民族的生活較遠,對少數名族的風情了解不多。從孩子的心理...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:1396  [查看詳細]
                                          19、 鄂教版品德與社會《民族團結一家親》教學設計
                                          教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第二單元第六課《民族團結一家親》。學情分析學生的社會生活環境看,對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個多民...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:1124  [查看詳細]
                                            20、 鄂教版品德與社會《艱辛的求索》教學設計
                                            教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第三單元第七課《艱辛的求索》。學情分析從學生的社會生活環境看,清末至民國初年的社會形態與現實狀況截然不同。學生不容易感受到封建社會的弊端,進...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:794  [查看詳細]
                                              21、 鄂教版品德與社會《星星之火,可以燎原》教學設計
                                              教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第三單元第八課《星星之火,可以燎原》。學情分析從學生的社會生活環境看,穩定、發展、和諧是當前社會生活環境大格局,戰火紛飛的年代離學生十分久遠...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:741  [查看詳細]
                                                22、 鄂教版品德與社會《起來,不愿做奴隸的人們》教學設計
                                                教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第三單元第九課《起來,不愿做奴隸的人們》。學情分析從學生的社會生活環境看,已經遠離戰火硝煙的年代。缺少戰爭年代的切身體會,學生能夠通過資料的...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:1189  [查看詳細]
                                                  23、 鄂教版品德與社會《中國人民從此站起來了》教學設計
                                                  教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活五年級下冊第三單元第十課《中國人民從此站起來了》。學情分析從學生的社會生活環境看,隨著社會的認識逐步加深,小學高年級的學生的思維水平也日益擺脫童稚,學...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:772  [查看詳細]
                                                    24、 鄂教版品德與社會《翻開新的一頁》教學設計
                                                    教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活五年級下冊第四單元第十一課《翻開新的一頁》。學情分析從學生的社會生活環境來看,我們的學生生活環境較為優越,他們沒有經歷從無到有的奮斗過程,對這樣一段特...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:349  [查看詳細]
                                                      25、 鄂教版品德與社會《從小村莊看大變化》教學設計
                                                      教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第四單元第十二課《從小村莊看大變化》。學情分析從學生的社會生活環境看,我們所面對的學生生活在城市里,處在改革開放的年代,我們的生活日新月異,...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:497  [查看詳細]
                                                        26、 鄂教版品德與社會《激動人心的時刻》教學設計
                                                        教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第四單元第十三課《激動人心的時刻》。學情分析從學生的社會生活環境看,他們對香港、澳門回歸這一重大歷史事件缺乏感性認識,對于這兩個重大歷史事件...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:230  [查看詳細]
                                                          27、 鄂教版品德與社會《我的“中國結”》教學設計
                                                          教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第四單元第四課《我的“中國結”》。學情分析從學生的社會生活環境看,我們所面對的學生生活新中國成立后,改革開放的年代。...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:318  [查看詳細]
                                                            28、 鄂教版品德與社會《我們都是好樣的》教學設計
                                                            教學目標:1.科學認識男、女生同學之間在性別上的差異所帶來的生理、愛好、特長等方面的不同。2.引導學生正確認識自己的特點,正確對待異性同學與自己的不同,感受到同學之間因差異而精彩。3.發現異性同學的優...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-15  人氣:518  [查看詳細]
                                                              29、 品德與社會《日新月異的交通》教學設計
                                                              教學目標:1、知道我國交通發展的巨變,初步了解日常生活中常見交通工具的特點。2、學會使用交通圖。3、體會建國以來道路交通的變化,培養熱愛社會主義祖國的情感。教學重難點:重點:知道交通工具從古至今的發展...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-14  人氣:949  [查看詳細]
                                                                30、 品德與社會《我們的國粹--神奇的中醫》教學設計
                                                                教學目標:情感 態度 價值觀:通過感受中醫、說藥店、講歷史、了解中醫中藥的知識等學習活動,初步使學生感悟到國粹中醫的博大精深,培養學生對中醫的興趣,使學生懂得珍視祖國的傳統文化。能力目標:1.通過感受...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-22  人氣:1198  [查看詳細]
                                                                 五年級下冊   111   30   1/4頁   首頁   1   2   3   4      GO