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      1、 滬教版第七冊《我的第二次生命》教學設計
      一、教材分析課文敘述了父親兩次把“我”從病魔和死神手中奪回的故事,譜寫了一曲父女情深的贊歌??撾牟捎玫剮鸕姆椒?,先寫手術康復后的記者招待會,然后回憶父親兩次挽救“我...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-18  人氣:0  [查看詳細]
        2、 滬教版《坐在最后一排》教學設計二
        [教學目標] 1、讀課文,說說“孤僻、不屑、呆滯、嘉獎、懵懵懂懂”等詞的意思,了解課文內容?!?、找出課文中描寫作者心理活動的句子,聯系上下文想想作者為什么會產生這樣的想法,體...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人氣:34  [查看詳細]
          3、 滬教版《我的第二次生命》教學建議
          [教學目標]1、能借助字典認識生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內容,感受父親對孩子的摯愛。[教學建議]課文節選自《父女情》,作者白依,有改動。本文敘述了父親兩次把“我&...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人氣:24  [查看詳細]
            4、 滬教版《父親的叮囑》教學建議
            [教學目標]1、能借助字典認識生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內容,懂得實事求是的道理?! 教學建議]1、根據H版教材《畫楊桃》改寫。楊桃,也作“羊桃”,是常綠灌...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人氣:18  [查看詳細]
              5、 《留住今天的太陽》教學建議
              [教學目標] 1、能借助字典認識生字?!?、正確、流利地朗讀課文?!?、了解課文內容,懂得時間是寶貴的。[教學建議] 1、一個愛看日落的孩子,萌生了留住太陽的念頭。最后在外婆的提示下,他找到了辦法&m...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人氣:18  [查看詳細]
                6、 《我躺在波浪上讀書》教學建議
                教學要求: 1、積累文中的詞語,體會“蹦跳、絮語、拾級而上”等詞語在文中的意思?!?、正確朗讀課文,了解“死海”名稱的來歷,懂得死海創造奇跡&mdash...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人氣:13  [查看詳細]
                  7、 滬教版《餐桌上的大學》教學設計二
                  [教學目標]1、能在閱讀過程中獨立識記本課生字。聯系課文理解并積累詞語:“微不足道”、“迫不及待”“聆聽”“瑣碎&r...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-24  人氣:121  [查看詳細]
                    8、 滬教版《啊,故鄉那輪明月》教學設計
                    教學要求: 1、了解文中描寫的如詩如劃的月夜景色,體會作者熱愛故鄉,贊美故鄉的思想感情?!?、讀、寫、默本課的生字新詞?!?、體會指定理解詞語的感情色彩?!?、積累文中的好詞語和好句子?!?、有感情的...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:110  [查看詳細]
                      9、 滬教版《啊,故鄉那輪明月》教學建議
                      [教學目標] 1.有感情朗讀課文。了解如詩如畫的月夜景色,體會作者熱愛故鄉、贊美故鄉的思想感情?!?.繼續學習復述課文,能選擇自己喜歡的小節介紹故鄉那輪明月。[教學建議]1.本課也一篇懷念家鄉的作品。...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:58  [查看詳細]
                        10、 滬教版《迷人的樹袋熊》教學建議
                        【教學目標】 1、自主識字若干個?;鄞視?ldquo;憨態懶洋洋寓所棲身親戚擅長徑直酣睡暴躁幼稚”?!?、了解文章內容,簡單介紹樹袋熊(口頭和書面)?!窘萄Ыㄒ欏?、本文可分成兩部分。第...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:51  [查看詳細]
                          11、 滬教版《五彩衣裳》教學建議
                          [教學目標] 1.朗讀課文,領會詩意?!?.懂得要學好本領才能實現理想的道理。[教學建議]1.這是一首敘事詩,講述了一個有趣的故事。幾個活潑開朗的小女孩,想要設計制作一件“款式新穎、色彩鮮...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:14  [查看詳細]
                            12、 滬教版《意外的臺詞》教學建議
                            [教學目標] 1.自主認識生字,積累有關詞語?!?.默讀課文,理解課文內容?!?.繼續學習朗讀課文?!?.體會文章主人公真實善良的品格和對弱者的同情之心。[教學建議]1.一個看上去似乎有點遲鈍的小學生...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:45  [查看詳細]
                              13、 滬教版《熱流》教學建議
                              [教學目標] 1、能借助字典認識生字;積累表示時間短或者意思是看的詞語?!?、照樣子把句子寫具體?!?、學習正確、流利地朗讀課文?!?、了解課文內容,感受老師的坦蕩胸懷和知錯就改的品質。[教學建議]把...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:28  [查看詳細]
                                14、 滬教版《姆潘巴的物理問題》教學建議
                                教學目標: 1.在閱讀中自主擴大識字,并復習鞏固已識的生字?!?.閱讀課文,了解課文主要寫了中學生姆潘巴善于發現,勇于提問,并努力探索的事情。能在閱讀中學會發現問題,并想法解決問題?!?.在閱讀中積累...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:29  [查看詳細]
                                  15、 滬教版《陶行知》教學設計
                                  [教學目標] 1.能正確朗讀課文?!?.在課文的語言環境里理解“大汗淋漓”、“寒風刺骨”的意思?!?.能選用“聰明過人、家境貧寒、棟梁之才&...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:143  [查看詳細]
                                    16、 滬教版《陶行知》教學建議
                                    [教學目標] 1.能正確朗讀課文?!?.在課文的語言環境里理解“大汗淋漓”、“寒風刺骨”的意思?!?.能選用“聰明過人、家境貧寒、棟梁之才&...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:30  [查看詳細]
                                      17、 滬教版《風中的菊花》教學建議
                                      【教學目標】 1、復習查詞典理解詞語的意思?!?、初步了解抓住事情的起因、經過、結果等歸納課文主要內容的方法?!?、學會運用恰當的比喻把句子寫具體?!?、體會小乞丐對母親的思念之情,及多爾先生善良的同...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:30  [查看詳細]
                                        18、 滬教版《割愛》教學建議
                                        [教學目標] 1.朗讀課文,讀得正確、流利、有感情,讀出文中人物的語氣?!?.自學生字,積累詞語?!?.默讀課文,認真思考,理解課文的意思?!?.學寫一段描寫動物的話?!?.感受朋友之間純潔、熱忱、慷...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:8  [查看詳細]
                                          19、 滬教版《媽媽,我愛您》教學建議
                                          [教學目標] 1、能借助字典認識生字;使用表示心情和神態的詞語?!?、照樣子,用破折號寫句子?!?、正確、流利地朗讀課文;有感情地朗讀人物的語言?!?、了解課文內容,感受孩子對母親真摯情感。[教學建議...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:22  [查看詳細]
                                            20、 滬教版《最珍貴的禮物》教學設計
                                            教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文;有感情地朗讀人物的語言?!?、了解課文內容,知道給人快樂是一種美德?!?、借助字典識字;積累意思是“說”的詞語;使用“珍貴&r...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:56  [查看詳細]
                                              21、 滬教版《最珍貴的禮物》教學建議
                                              [教學目標] 1、借助字典識字;積累意思是“說”的詞語;使用“珍貴”、“寶貴”、“昂貴”、“...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:54  [查看詳細]
                                                22、 滬教版《我要踢球》教學建議
                                                [教學目標] 1.默讀課文,理解內容?!?.有感情的朗讀課文?!?.積累有關的詞語?!?.懂得有著堅定信念必能克服種種困難的道理。[教學建議]1.這是一個感人的故事。故事中的小男孩,對足球的喜愛已形成...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:17  [查看詳細]
                                                  23、 滬教版《風中的白玫瑰》教學建議
                                                  [教學目標] 1、在閱讀中能提出不理解的詞語,并學習查字典或聯系上下文來理解?!?、有感情地朗讀課文?!?、學習抓住文中看似矛盾之處提問,并嘗試解決?!?、懂得親情的可貴、愛心的無價。[教學建議]1、...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:31  [查看詳細]
                                                    24、 滬教版《草原上的馬》教學建議
                                                    教學目標: 1.在閱讀中自主擴大識字,并復習鞏固已識的生字?!?.閱讀課文,了解馬是草原上重要的交通工具。教學建議:1.本文是自讀課文。作者是著名社會學家費孝通。本文是節選,選入時略有刪改。文中寫了馬...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:37  [查看詳細]
                                                      25、 滬教版《創造奇跡的人》教學建議
                                                      [教學目標]1.能借助注釋自己讀通課文。2.了解海倫·凱勒與病魔斗爭的一生,并且學習海倫·凱勒頑強不屈的精神。[教學建議]1.本課是自讀課文,要求學生能夠自行閱讀學習,教師...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:32  [查看詳細]
                                                        26、 滬教版《印度見聞》教學建議
                                                        【教學目標】 1、自主識字若干個?;鄞視?ldquo;彩屏莊嚴搜尋擠眉弄眼虱子飛禽走獸飼養融洽“?!?、流暢地朗讀全文?!?、能根據課后提示獨立歸納文章內容,并能當眾講述?!窘萄Ыㄒ欏?...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:21  [查看詳細]
                                                          27、 滬教版《月下獨酌》教學設計
                                                          [教學目標]1.了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色;2.熟背全詩。[教學重難點]1.理解詩歌中寄托的詩人的思想感情;2.樂景寫悲情的藝術效果。[教時安排]一課時[教學過程]一.李白的處境...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:160  [查看詳細]
                                                            28、 滬教版《登金陵鳳凰臺》教學設計
                                                            教學目標:1、體會詩歌通過寫景、懷古所表達的思想感情。2、能運用比較、想像、聯想、品味關鍵詞語等方法鑒賞詩歌。教學重點:把握詩歌景與情的關系。教學難點:能從內容和形式兩方面對詩歌進行鑒賞。教學過程:一...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:134  [查看詳細]
                                                              29、 古詩《山禽》《襄邑道中》
                                                              山禽唐張籍山禽毛如白練帶,棲我庭前栗樹枝。獼猴半夜來取栗,一雙中林向月飛。譯文:山中的禽鳥的羽毛,好似白色的絲織的長帶一樣。它們就棲息在我家前面庭院里的那棵栗子樹的樹枝上面。半夜的時候,有獼猴跑到樹上...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:112  [查看詳細]
                                                                30、 滬教版《大樹醫生》教學建議
                                                                1.本文寫了一位日本的森林管理員山野忠彥和孩子們一起護理、拯救古樹的事,教育和告訴人們:大樹永遠需要人們的幫助,而不是傷害。在指導學生閱讀時,可以結合閱讀芳草地中的練習題,先對課題進行提問如大樹怎么會...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人氣:43  [查看詳細]
                                                                 四年級上冊   85   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO