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      1、 教科版《購買上帝的男孩》教學設計及反思
      【教材簡析】課文講的是一個孤兒邦迪由叔叔帕特魯普撫養。帕特魯普在干活時從腳手架上摔下來,昏迷不醒。醫生告訴邦迪:只有上帝能救叔叔。于是,邦迪用一美元到處購買“上帝”。一個老者深...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-08  人氣:0  [查看詳細]
        2、 教科版《血染的實驗報告》教材說明
        教材說明〔解題〕這是一篇記事為主的記敘文,記敘芝加哥自然博物館研究員、著名動物學家卡爾?施密特博士以生命為代價,出色地完成了一次特殊的實驗的事。一天,卡爾?施密特在研究巨型毒蛇時不慎被毒蛇咬傷,他忍著...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-15  人氣:139  [查看詳細]
          3、 教科版《孫悟空龍宮借寶》教學參考
          教材說明〔解題〕《孫悟空龍宮借寶》是一篇神話故事。本文是依據《西游記》第三回“四海千山皆拱伏,九幽十類盡除名”改編的?!段饔渭恰肥牽保妒蘭臀夜囊徊可窕靶∷?,作者吳承恩。小說描...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:128  [查看詳細]
            4、 教科版《愚公移山》教學設計二
            知識目標:學會本課應認識的生字。能力目標:有感情地朗讀課文,做到字音讀正確,停頓恰當,并注意語氣。情感目標:理解含義深刻的句子,體會愚公移山的精神。教學重點:引導學生理解愚公移山的精神的深刻含義。教學...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:441  [查看詳細]
              5、 教科版《愚公移山》教學參考
              教材說明〔解題〕本文是一篇中國古代神話故事,也有人認為它是一篇寓言故事。本文是根據《列子?湯問》中同名故事改寫的?!讀兇印廢啻焦繃杏芩??!逗菏?藝文志》著錄《列子》8篇,早佚。今本《列子》8篇...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:85  [查看詳細]
                6、 教科版《白色的金盞花》教學設計
                教學目標 知識目標:用自己喜歡的方法認識本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。理解內容?!∧芰δ勘輳核鄧道夏棠淌竊躚嚶齟俊∏楦心勘輳憾么硬環牌?、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。內容分析 教學...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:86  [查看詳細]
                  7、 教科版《白色的金盞花》教學參考
                  教材說明〔解題〕《白色的金盞花》是畢淑敏寫的一篇記敘文。文章寫園藝所重金懸賞純白的金盞花,一位老奶奶經過20年的精心培育,終于獲得成功,但她沒有領到重金。這篇課文贊揚了老奶奶踏實堅韌的精神,說明了只要...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:184  [查看詳細]
                    8、 教科版《愚公移山精神過時了嗎?》教學參考
                    教材說明本次口語交際是以一次討論會的形式進行的。教材內容分兩部分:第一部分在充分肯定愚公移山精神在當代的作用后,提出了一些人對愚公移山精神的看法:在科學技術高度發達的現在,愚公持之以恒,不達目的不罷休...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:203  [查看詳細]
                      9、 教科版《愚公移山精神過時了嗎?》教學設計
                      教學目標 培養學生圍繞中心,充分闡述自己觀點的能力?!⊥ü吻安檎易柿嚇嘌鴨畔⒌哪芰?,通過討論進行口語交際訓練,提高學生的口語表達能力?!⊥ü致勱鋅謨锝患恃盜?,提高學生的口語表達能力。內容...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-13  人氣:83  [查看詳細]
                        10、 教科版《捅了馬蜂窩》教學設計及反思
                        教學目標:1、通過了解課文內容,理解“我”思想感情的變化,讓學生懂得做事不要沖動、要冷靜,不要逞強好勝,要考慮到事情的危險性。2、學會在學習中發現問題、提出問題、并嘗試著能自己...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-21  人氣:2169  [查看詳細]
                          11、 給助人老人的一封信
                          敬愛的威廉斯先生:您好!敬愛的老人家!還記的我嗎?我就是邦迪的叔叔-帕特魯普?;辜塹穆??那回我從腳手架上摔下來,一直昏迷不醒,是邦迪告訴我他花一美元為我買來了“上帝之吻”牌飲料...
                          來源:本站整理  作者:夏一卓  日期:2010-02-23  人氣:385  [查看詳細]
                            12、 《語文七色光四》教學設計
                            教學目標:  1、能引導學生掌握把反問句換成陳述句?! ?、能按照一定的順序整理排列錯亂的句子,訓練組織句子敘述的能力?! ?、積累名言名句?! ?、閱讀幾篇體現為人類造福的中外神話,滲透為人類造福的...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:239  [查看詳細]
                              13、 快樂讀書屋八《清貧》教學設計
                              教學目標:1、學習方志敏甘于清貧的革命精神,正確理解物質生活與精神追求的關系。2、學習簡明生動地敘述一件事,在敘述中表達自己的觀點。教學重點:學習方志敏甘于清貧的革命精神。教學難點:正確理解物質生活與...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人氣:801  [查看詳細]
                                14、 教科版《布衣元帥》教學設計
                                教學目標:1.了解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。2.掌握6個生字,理解部分詞語。重難點:了解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。教具:投影片小黑板錄音機第一課時教...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人氣:438  [查看詳細]
                                  15、 《當時應該這樣做》教學設計
                                  教學目標:   1、指導學生選擇事例,并圍繞中心有條理的寫清事情的經過?!  ?、養成寫前列提綱,寫后認真修改的好習慣?! 〗萄е?、難點:   1、指導學生寫清事情的經過?!  ?、寫出自己認識的變化...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-23  人氣:714  [查看詳細]
                                    16、 《語文七色光八》教學設計
                                    教學目標:1引導學生有序的排列詞語,培養學生的邏輯思維能力。2熟記有關“廉潔自律”的成語和名言,增強“廉潔自律”的意識,激發學生積累語言的興趣。教學重、...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:390  [查看詳細]
                                      17、 《林則徐求雨》教學設計
                                      [教學目標]1、通過閱讀林則徐求雨的故事,了解林則徐是歷史上一們治官有方、謀略靈活、憂民愛民且廉潔清正的好官。從而潛移默化地教育學生從小要做一個正氣凜然、光明磊落的人。2、對本課所講的故事能夠有自己的...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:498  [查看詳細]
                                        18、 《快樂讀書屋八》教學設計
                                        教學目標:1、學習方志敏甘于清貧的革命精神,正確理解物質生活與精神追求的關系。2、學習簡明生動地敘述一件事,在敘述中表達自己的觀點。教學重點:學習方志敏甘于清貧的革命精神。教學難點:正確理解物質生活與...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:443  [查看詳細]
                                          19、 教科版《一夜的工作》教學設計
                                          教學目標:  1、感受周總理工作勞苦、生活儉樸、全心全意為人民服務的崇高品質,初步培養熱愛和敬仰周總理的思想感情?! ?、能有感情的朗讀課文,學會借助中心句,正確領會課文的中心思想?! ?、學會本課生...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:495  [查看詳細]
                                            20、 《語文七色光七》教學設計
                                            教學目標:1、掌握字詞的正確讀音2、找出病句的病因并進行改正。重、難點:目標2教學過程:1、練習(1)劃掉錯誤的讀音。此項練習主要讓學生掌握字詞的正確讀音。①指導學生讀題,明確題目要求。②學生自己讀詞...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:413  [查看詳細]
                                              21、 《愚公移山》教學設計
                                              教學目標:1、有感情地朗讀課文,做到字音正確,停頓恰當,并注意語氣。2、了解全文內容,理解含義深刻的句子,體會愚公移山的精神。3、學會本課應識會寫的字教學重點、難點:引導學生理解愚公移山精神的深刻含義...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:1681  [查看詳細]
                                                22、 教科版《挑山工》教學設計
                                                教學目標:  1.學會本課12個生字,能正確讀寫“光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理”等詞語?!?.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落?!?.理解含...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:421  [查看詳細]
                                                  23、 作文課《××真聰明》教學設計
                                                  教學目標:1、激發學生對生活的熱愛,調動學生多觀察思考、遇事積極動腦。2、敘事清楚完整、符合要求。3、培養學生獨立構思和認真修改自己習作的良好習慣。教學重點難點:敘事中體現人物的聰明,敘事生動具體。教...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:1964  [查看詳細]
                                                    24、 《哥倫布豎雞蛋》教學設計
                                                    教材簡析  這是一篇記敘文,寫航海家哥倫布發現新大陸后回到西班牙,受到達官貴人的藐視,他以生活中一個極平常又簡單的事例,巧妙地予以回擊的事。本文不僅闡述了深刻的道理,還通過對比的反襯作用,表現了哥倫布...
                                                    來源:本站整理  作者:張可晶  日期:2009-04-17  人氣:854  [查看詳細]
                                                      25、 《付飯錢》教學設計
                                                      教學目標:通過教學,讓學生了解阿凡提幫助窮人戰勝巴依的故事,知道阿凡提是個智慧過人、熱心助人的人。學習課文的生字,用學過的方法理解有關的詞語。朗讀課文,運用聯系上下文理解句子意思的方法來理解課文中的有...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:256  [查看詳細]
                                                        26、 教科版《最佳路徑》教學設計
                                                        教材簡析:課文記敘了迪斯尼樂園臨近開放之際,世界建筑大師格羅培斯為其景點之間的路徑設計焦躁不已時,卻由法國南部農民賣葡萄的做法獲得啟示,采取提前開放,按游人踩出的痕跡鋪設人行道的做法,獲得了世界最佳設...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:631  [查看詳細]
                                                          27、 《和奶奶在一起的時候》教學設計
                                                          教學目標1、展開聯想,寫出小女孩生前和奶奶在一起的情形,要合情合理,培養聯想能力;  2、要把故事寫完整、具體。教學重點、難點:  1、根據課文內容展開合情合理的想像;  2、把文章寫完整、具體。教學...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:647  [查看詳細]
                                                            28、 《我想對他們說聲“謝謝”》教學設計
                                                            這是一篇在加拿大的中國留學生寫的記敘文。文章真實地記敘了在加拿大學習期間遇到的兩次募捐的情景,以及自己受到的啟發教育,說明關愛他人、幫助他人是一個人應有的美德。教學目標:1、通過閱讀課文,使學生意識到...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人氣:1334  [查看詳細]
                                                              29、 10、《古詩三首》教學設計
                                                              第一課時一、教學目標1.通過閱讀古詩,體會詩人所表達的情感。2.有感情、有韻律的朗讀課文,結合注釋后查字典、辭典,了解詩句意思,并能背誦。二、教學過程1、導入:今天我們學另一類體裁,樂府詩《賣炭翁》(...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人氣:934  [查看詳細]
                                                                30、 教科版《賣火柴的小女孩》教學設計
                                                                教學目標:1、理解課文的主要內容,激發學生對貧苦兒童悲慘處境的同情。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、會寫本課的11個生字,認識8個生字。4、聯系上下文理解重點詞句的含義,體會作者的思想感情。教學重點...
                                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-16  人氣:2134  [查看詳細]
                                                                 四年級下冊   70   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO